为提高各附属医院及各社区卫生服务中心教师的教学及科研能力，加强临床医学专业学生全科医学理念及医患沟通技能等能力、拓宽国际视野。特邀我校客座教授：墨尔本大学全科医学系Prof.Doris Young来我校对学生和教师进行为期叁天的授课、教师培训交流等。
Prof.Doris Young给16级临床医学专业的学生介绍了全科医学和初级卫生保健的基本概念和特点，通过全科临床案例的分析，让学生体会了如何“以病人为中心”进行照护。通过对比生物医学视角和病人视角两种截然不同的处理方式带来的差异，同学们深刻的意识到医生眼中不能只有疾病，更重要的是要有病人。Prof.Doris Young在给17级临床医学专业同学的讲座中，深入讲解了医患沟通的具体原则即MASTER INTERVIEW RATING SCALE(MIRS)。Prof.Doris Young与杜望春老师共同授课，进行角色扮演，以一个情景案例真实地还原了问诊的全过程。恰当的语速、温和的态度以及适当的语气、姿势等给予同学们非常直观地感受。教授采用了两种不同的问诊方式，让同学们体会差别，从对比中习得什么是好的医患沟通。
除了给学生进行专业授课，Prof.Doris Young与学生们进行午餐会也是保留项目。在午餐会轻松活泼的气氛中，来自17级临床医学专业的同学们纷纷踊跃发言，流畅的英文口语和坦率诚实的态度得到了教授的好评。
此外，Prof.Doris Young给来自附属医院和社区卫生服务中心的四十余名教师进行了两场workshop。主题分别是如何做一名合格的临床实习指导教师，以及初级卫生保健科研项目分享。到场的老师们认真学习、积极分享参与，收获颇丰。Doris Young教授每年两次来我校的师生培训，对临床医学专业打造国际化、全科特色具有重要的意义。
